Когда-то профессия учителя ценилась очень высоко. 

Чем строже был учитель, чем больше он требовал, тем он был лучше! На протяжении многих лет они в той или иной степени влияли на развитие и образование меня или вашего — образование всех нас. У нас есть ряд профессий, направленных на углубление знаний и умений своих воспитанников. Это учителя, профессора, воспитатели детских садов, учителя, инструкторы и тренеры.

Каждая из этих «личностей» учит детей, подростков и даже пожилых людей. Они учат нас, как жить, как справляться со многими ситуациями, с которыми мы столкнемся. Они учат нас считать, хорошо писать, веселиться, что является духом товарищества, и как развивать наши увлечения. Каждый из них стремится к лучшему развитию детей и стремится к их наилучшему успеху – вопреки убеждению многих людей.

Когда-то учитель считался высокообразованным человеком и вызывал восхищение у окружающих. Сегодня эта профессия, к сожалению, утратила свою репутацию. В настоящее время учителя часто называют «ленивым». Почему это так?

Вопрос на самом деле не сложный. Это потому, что в сознании многих людей для того, чтобы стать учителем, достаточно учиться и сейчас! К сожалению для нас воспитателей и учителей, это смешной термин, потому что это не так.

Курсы профессиональной переподготовки

Чтобы стать так называемым Нам, как «дипломному педагогу/преподавателю», предстоит очень трудная дорога. А именно учебы не хватает! Когда вы получаете работу после окончания учебы, мы являемся преподавателями по контракту. Дальнейшее продвижение, которое занимает около 2 лет (или дольше), дает нам звание назначенного учителя. Но это еще не все! Еще год опыта работы может принести нам только степень сертифицированного преподавателя. В промежутках воспитатели/учителя проходят множество различных тренингов.Но есть способ значительно сократить это время пройдя курсы переподготовки для учителей ведь они смогут вам предложить 43 специальных программы онлайн подготовки.

Конечно, без сомнения, большим плюсом в этой профессии является то, что обучение часто субсидируется учебным заведением. Более того, в детских садах очень часто педагогам приходится выполнять многочисленные проекты или проходить обучение. В начальных школах учителям, например в 1-3 классах, часто приходится работать в нескольких учреждениях или обучать и преподавать несколько предметов, чтобы выполнять работу на полную ставку.

Так что это немонотонная работа, которую многие из нас так называют. Непрерывное образование, обучение, продвижение и борьба с определенными стереотипами этой профессии, разрушающими ее смысл. Плюс финансовый вопрос! Учителя, глядя на работу, которую они делают, а она непростая, мало зарабатывают! Эта профессия – это еще и огромная ответственность, из-за чего заработок просто не соответствует обязанностям. 

Долгие выходные, бесплатно каждый выходной, перерыв каждые 45 минут — идеальная работа. У учителей слишком много свободного времени? Вероятно, так считают, отсюда и определение учителей — лентяи. Ничто не могло быть более неправильным. Да, у детей 2 месяца выходных, учителя не должны учить, но это не значит, что они не должны работать. Они устанавливаются для выходных или праздничных дней, зимних или праздничных каникул, а также рабочего времени. Затем у преподавателей есть время завершить все формальности, дневники, студенческие карточки, подготовить свою программу мероприятий на следующие дни/недели, проверить контрольные, рефераты, рефераты.

Они делают эту работу дома или остаются на работе в нерабочее время. Но этого никто не замечает. Только, может быть, собственные семьи, потому что, если мама приходит с работы, у нее должно быть время для своих детей. А мамам-педагогам иногда бывает трудно. Конечно, для многих из нас семья на первом месте. Поэтому обратная сторона этой профессии – чрезмерная работа по дому, в ущерб времяпрепровождению с семьей. Итак, как видите, учителя не только дают своим детям домашнее задание, школа также назначает его учителям. Так где же лень?

Еще одна проблема, о которой стоит упомянуть, это родители, которые часто, «имея неудачный день», пользуются нами – воспитателями. Они не могут сотрудничать с учителями, потому что что бы их ребенок не сделал что-то неприятное или неприятное, это все равно вина учителя. Не беда, что учитель тоже человек и ошибается, но его родители на каждом шагу цепляются за него. Очень часто (не всегда) родители недооценивают работу учителей, и дети следуют примеру родителей.

Конечно, это не так уж плохо. Есть идеальные родители. Они прекрасно работают с учителями, вносят свой вклад в учебные пособия, рассказывают о своем ребенке охотно и без ссор, чтобы помочь ему. Такие моменты ценятся учителями. Потому что они также заботятся о благополучии детей.

Бывают ситуации «Потому что эта дама/джентльмен догнал меня и несправедливо со мной обращается». Это редкие исключения, но они тоже бывают. Это очень неуместные мероприятия со стороны педагога, и они лишь свидетельствуют о его некомпетентности и нелюбви к своей профессии.

Тем не менее, многие учителя / воспитатели, которые выбирают эту профессию, выбирают ее со страстью и со 100% страстью к работе с детьми и молодежью. Поэтому пора менять отношение к людям этой профессии (вопреки видимости, очень требовательным). Пришло время уважать его и иногда благодарить за усилия, которые они вложили в воспитание и развитие наших детей.

Дорогие педагоги, давайте не пугаться некоторых реалий этой профессии и давайте продолжать делать то, что мы делаем с сердцем и большой любовью. Потому что это самое красивое. Бывает тяжело, бывают моменты слабости, слез и капитуляции. Но ведь есть в нас сила! Каждый из нас знает, что, несмотря на множество проблем, эта профессия – очень благодарное занятие. Потому что, когда мы делаем что-то хорошо, дети это ценят. Вспомним ситуации, в которых мы слышали слова «спасибо», сколько раз дети подходили их обнять! Вспомним, сколько раз проливались слезы умиления и радости! Да!

В нашей профессиональной жизни бывают такие моменты. Может быть, сегодня не все дети могут нас поблагодарить, но через несколько лет – все это оценят.